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Relato de experiência sobre os benefícios da audiodescrição das imagens do livro didático
Angela Maria de Sousa e Silva,Carla Vimercati
O uso de metodologias ativas no ensino das funções trigonométricas: uma adequação para o novo Ensino Médio
Juliana Abrantes Tavares,Leonardo Henrique Santos Simões,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista
Desconstruindo as falácias do negacionismo e das fake news: um manual para professores do Ensino Médio
Isabel Cristina Weisz
A gamificação como ferramenta de motivação e engajamento para o ensino das angiospermas
Maria Braulina Baiense de Souza Correa,Débora de Aguiar Lage
Do surgimento das Neurociências às bases da Neuropedagogia: uma trajetória
Isabel Cristina Weisz
Educação Matemática Crítica e a contemporaneidade: uma reflexão frente à problemática das fake news
Jessé Lemos Pereira,João Gabriel Moura da Silva,Sara Generoso da Silva,José Fernandes da Silva
A intervenção psicopedagógica na superação das dificuldades de aprendizado no ambiente escolar
Eloá Bartolo Teixeira dos Santos
O referencial curricular municipal e suas contribuições no projeto das escolas do município de Pedrão/BA
Suely Soares da Silva Santos
Práticas educativas de leitura na primeira infância sob a ótica das representações sociais
Rita de Cassia Pereira Lima,Geisa Aparecida Martins Bizarria
Utilização da saga "Harry Potter" no ensino significativo das Ciências por meio de analogias e ludicidades: uma pesquisa bibliográfica
Pedro Yago da Cunha Brito,Williams da Silva Ribeiro
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