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Práticas Musicais de Multiletramento Mediadas por Plataformas Digitais: uma Análise Multimodal da Plataforma Digital Yousician
José Magnaldo de Moura Araújo, Eduardo Santos Junqueira e Priscila Barros David
Avaliando Serviços de Ensino a Distância: Qualidade, Satisfação e Fatores Críticos de Sucesso como Dimensões de User Experience
Bruno Bertagnolli e Gabriela Mager
O Tutor na Educação à Distância: Revisão de Literatura da ANPED de 2015 a 2021
Márcia de Souza dos Santos e Juliana Cordeiro Soares Branco
Percursos Formativos de Professores de Geografia na Modalidade a Distância na UFRN
Aurinéia Cândida dos Santos, Andréa Karla Ferreira Nunes e Ione Rodrigues Diniz Morais
LabERE Andanças do Percurso Ocorrido e Incorporado, como Experiência de Atividade Remota em Grupo de Pesquisa
Raimundo Saraiva e José Antônio Carneiro Leão
Percepções Discentes sobre o Ensino Remoto Durante a Pandemia da Covid-19
Rogério Torres Da Luz, Kelmara Mendes Vieira, Leander Luiz Klein e Giana Silva Giacomelli
Panorama das Aulas de Educação Física no Brasil, Durante as Medidas de Distanciamento Social
Any Gracyelle Brum dos Santos, Patrícia Becker Engers, Thais de Lima dos Santos e Phillip Vilanova Ilha
As Limitações da Educação Básica Brasileira Durante a Pandemia da COVID-19
Victor Barbosa Ribeiro, Andressa Stephanie Fernandes Silva, Nicoli Brandão dos Santos e Renata Plaza Teixeira
As Pautas da Formação nos Constructos da Pesquisa-Formação na Cibercultura
Rogério Gusmão, Denise Aparecida Brito Barreto e Benedito Gonçalves Eugênio
Utilização das TICs e a Emergencialidade da Implantação do Ensino Remoto durante a Pandemia da Covid-19 em Lauro de Freitas, Bahia
Sérgio Rômulo Alves dos Santos Junior e José Roberto Cardoso Meireles
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