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Aplicação do modelo rotação por estações como forma de verificação qualitativa de aprendizagem
Karoline Reis Pinheiro,Alcides Castro Amorim Neto
Microscopia: um estudo sobre transposição didática
Gabriela Ribeiro Borges,Gabriel do Nascimento Soares
O mercado de trabalho para profissionais surdos egressos do curso Técnico Integrado em Comunicação Visual
Felipe Araujo de Miranda Gomes,Wenis Vargas de Carvalho,Marcio Hollosi
Tecnologia educacional para o ensino de Zoologia: Uso de guia eletrônico como ferramenta de aprendizagem e divulgação científica
Wilton Ferreira da Silva,Melissa de Freitas Cordeiro Silva
Relato de experiência em projeto social desenvolvido no estágio supervisionado de uma escola profissionalizante
Nádia Alves Lima
Escrevivências das juventudes negras e LGBTQI+: uma fonte metodológica biófila na formação humana docente
Cirlene Cristina Sousa,Liliane Souza e Silva,Licínia Maria Correia,Débora Augusta Rossi Fantini
Família-escola e as práticas pedagógicas na sociedade imagética
Adriana da Silva Nascimento,Heinrich Fonteles
Oralidade e ensino: a concepção de professores em formação inicial no curso de Pedagogia
Erica Pires Conde
Tirando os estudantes da plateia para colocá-los no palco: um relato de experiência sobre o uso de seminários nos anos finais do Ensino Fundamental
Diôgo Januário da Costa Neto
A literatura como estratégia para as práticas de letramento bilíngue para os surdos
Aline C. Porto Silva,Aloísio S. Nascimento Filho,Ivonete Natividade C. Cunha
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