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Caminhos da Política Nacional de Formação de Professores na Modalidade a Distância
Camila Silva Sousa Santos;Gilda Helena Bernardino de Campos
Contribuição do Ensino a Distância em uma Unidade Curricular do Curso de Enfermagem
Stenio Nunes Alves;Cristiane Queixa Tilelli;Eduardo Henrique de Matos Lima;Luis Fernando Soares
Percepções de Tutores e Cursistas da Polícia Militar sobre o Desenvolvimento da Autonomia e da Colaboração na Aprendizagem a Distância
André Tenório;Valeria Pontes da Costa Reis;Thaís Tenório
Estudo de Caso sobre o Uso das Ferramentas Notas e Relatórios do Moodle na Prática Pedagógica do Tutor a Distância em Cursos Brasileiros de Formação Continuada de Professores
André Tenório;Thaís Tenório;Fabiana Aparecida Rodrigues
Promoção do Pensamento Crítico em Alunos Universitários: o Uso do Fórum de Discussão no Ensino a Distância
Fábio Luiz da Silva;Fabiane Tais Muzardo;Juliana Chueire Lyra
Ensino e Aprendizagem: Uma análise das Metodologias Aplicadas no Instituto Metrópole Digital – UFRN.
Andressa Ferreira Ramalho Leite;Mauro Lemuel de Oliveira Alexandre
Expectativas dos Acadêmicos Iniciantes do Curso de Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância
Graziela Ferreira de Souza e Victória Mottim Gaio
O Lugar da Pesquisa na Formação Docente no Ensino à Distância no Curso de Licenciatura em Geografia
Rodrigo Lobato e Vanilda Maria Santos Teófilo
Metodologia para Pesquisa sobre Trabalho Docente em Contextos Inovativos de Ensino à Distância à Luz da Psicodinâmica do Trabalho
, , e
Evasão no Ensino Superior a Distância: Revisão da Literatura em Língua Portuguesa
Alcimar Kowalski, João Mattar, Lohayny Costa Barbosa e Lilian Soares Alves Branco
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