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Escrevivências das juventudes negras e LGBTQI+: uma fonte metodológica biófila na formação humana docente

Cirlene Cristina Sousa,Liliane Souza e Silva,Licínia Maria Correia,Débora Augusta Rossi Fantini
5.0/5

Família-escola e as práticas pedagógicas na sociedade imagética

Adriana da Silva Nascimento,Heinrich Fonteles
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Oralidade e ensino: a concepção de professores em formação inicial no curso de Pedagogia

Erica Pires Conde
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Tirando os estudantes da plateia para colocá-los no palco: um relato de experiência sobre o uso de seminários nos anos finais do Ensino Fundamental

Diôgo Januário da Costa Neto
5.0/5

A literatura como estratégia para as práticas de letramento bilíngue para os surdos

Aline C. Porto Silva,Aloísio S. Nascimento Filho,Ivonete Natividade C. Cunha
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Docências extraordinárias: memórias de Paulo Freire sobre a professora Eunice Vasconcelos

Josélia Gomes Neves
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O ensino de Ciências: o uso da metodologia por investigação

Edilene Karla Tavares Cruz
5.0/5

O lugar onde estamos vivendo X O lugar que queremos

Shirlei Alexandra Fetter,Thais Nunes Vargas
5.0/5

Histórias em Libras e a formação do leitor surdo: estratégias gesto-visuais e a apropriação linguística de LPL2

Luciana Gonçalves Rangel Maneschy
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