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Utilizando histórias em quadrinhos (HQs) como ferramenta facilitadora de ensino em tópicos de Genética

Tiago Maretti Gonçalves
5.0/5

Resenha do artigo “Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente”

Ingrid Carla Aldicéia Oliveira do Nascimento,Clayton Tôrres Felizardo,Layla Mariana Sucini Coury
5.0/5

Uso de filme como prática interventiva no processo de ensino-aprendizagem em uma escola pública de Cuiabá/MT

Rute Fernandes de Oliveira,Laila Fernanda dos Santos,Edenar Souza Monteiro,Edione Teixeira de Carvalho
5.0/5

O diálogo e a cooperação como recursos pedagógicos: uma revisão da prática na Escola Simão Angelo, em Penaforte/CE

Raniere de Carvalho Almeida,Jeniffe Tayane Fernandes Matias
5.0/5

As tirinhas como recurso didático para melhorar o ensino de Física

Francismar Rimoli Berquó,Bianca Fernandes Fonseca Paltriniere
5.0/5

Incrustados de insetos em resina como alternativa para abordagem prática no Ensino de Ciências e Biologia e uso de QR code

Amanda Silva Costa,Orivaldo da Silva Lacerda Junior,Francisco Elton Siquira Junior,Jessyca Nayara Mascarenhas Lima,Maria Fabiana Costa Evangelista,Gabriele Priscilla Soares dos Santos
5.0/5

Sequência didática: aplicação prática de como desenvolver o trabalho pedagógico na escola com os recursos tecnológicos

Letícia Coelho Barbosa,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey,Antônio Carlos de Abreu Mól
5.0/5

Exercício 4 - Vamos pensar - Como ocorre a replicação do DNA

Marianna Bernstein
5.0/5

Como os Criptógamos fotossintetizantes se reproduzem? Exercício 3

Cláudia Tavares
5.0/5

O brincar sob a perspectiva do aluno: como o aluno aprende, e como o brincar e a criatividade participam deste processo.

Coordenação: Solange Barros
5.0/5
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