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Um ensaio reflexivo sobre verdade, autoridade e busca pelo conhecimento na crise da educação na obra de Hannah Arendt

Alexandre Dijan Coqui
5.0/5

A formação do leitor na Educação Infantil na perspectiva de professoras

Letícia Macedo Farias Camacho,Luciana da Silva Almeida
5.0/5

Articulação entre Literatura Infantil e Matemática: um estudo com professoras da Educação Infantil

Stefane Cristine Silva Nery
5.0/5

A ludicidade na construção do conhecimento na Educação Básica

Andressa Aline de Queiroz Sena
5.0/5

Ciências Biológicas e Educação Especial e Inclusiva: proposições práticas

Taiana Corrêa Nicácio Braga
5.0/5

Transtorno do espectro autista: perfil das produções científicas na revista Educação Pública

Taiana Corrêa Nicácio Braga,Eduardo dos Santos de Oliveira Braga
5.0/5

Alfabetização e letramento: o desenvolvimento das competências leitoras na Educação Infantil

Michele da Silva do Vale,Gilberto da Silva Santiago,Geraldo Generoso Ferreira
5.0/5

Prática investigativa: um relato de experiência acerca do ensino de Ciências na Educação Infantil

Patrícia Ferreira Concato de Souza,Sidney Lopes Sanchez Junior,Márcia Inês Schabarum Mikuska
5.0/5

A relação de leitura e Educação no Brasil: uma breve análise histórica

Kazuo Kadowaki,Jussara Santos Pimenta
5.0/5

Ofensiva neoliberal e as implicações na área educacional

Renata Bento Leme,Marluce Silva Valente
5.0/5
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