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Ensino remoto de Artes na Educação Básica e Superior em 2020

José Salmo Dansa de Alencar
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Estratégias pedagógicas na Educação Infantil no contexto de ensino remoto em uma escola da rede municipal de Parnaíba/PI

Lívia Sales dos Santos,Fabrícia Pereira Teles
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Formação cidadã mediada pela leitura: perspectivas de professores e estudantes no contexto do Ensino Fundamental

Reurilânia Alves dos Santos,Eunice Andrade de Oliveira Menezes,Francione Charapa Alves
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Regiões poligonais triangulares: uma investigação com dobraduras no Ensino Fundamental

Gilmar Steigleder Paschoal,Anne Desconsi Hasselmann Bettin,José Carlos Pinto Leivas
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Utilização da saga "Harry Potter" no ensino significativo das Ciências por meio de analogias e ludicidades: uma pesquisa bibliográfica

Pedro Yago da Cunha Brito,Williams da Silva Ribeiro
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Ensino de Língua Portuguesa: reflexão sobre a prática

João Paulo Bulhões e Mattos
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Estado da arte: a importância do uso das TDIC como auxílio no processo de ensino-aprendizagem no conteúdo de modelos atômicos de Química

Luana Sousa Lima,Rayani Barbosa Lima,Milta Mariane da Mata Martins
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Que tal um cafezinho? Métodos de preparo de café como temática de ensino em Ciências

Clara Ayume Ito de Lima,Benjamim do Nascimento Thomazini
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O ensino de Microbiologia na Educação Básica: um relato de experiência na interface escola-universidade

Rhian Vilar da Silva Vieira
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Letramento visual no contexto Língua Inglesa: uma proposta para o 1º ano do Ensino Fundamental

Lívia Mergulhão da Cunha,Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel
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