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A pandemia e o ensino de Ciências Sociais: Uma experiência de implementação das atividades remotas da disciplina de Sociologia em uma escola pública do interior baiano

Maurício Sousa Matos,Breno Rafael da Costa,Lilian Amaral de Carvalho
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O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade na escola: uma revisão de literatura

Fernando Xavier Silva
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Psicopedagogia - breves considerações bibliográficas: compreendendo possibilidades de atuação para promover inclusão

Daniel Paulino da Silva Torres,Nídia Paula da Silva Braga
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A construção do currículo e os desafios da escola na sociedade contemporânea

Aline Zorzi Schultheis de Freitas,Alline Penha Pinto,Jussara Santos Pimenta
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Divulgação de Astronomia na escola: estrelas variáveis

Bruna Thurler Alves,Adriana Oliveira Bernardes
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Evasão escolar: um problema que se perpetua na educação brasileira

Francisco Lindoval de Oliveira,Luciano Nóbrega
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As práticas pedagógicas dos professores da Escola no Campo no contexto da pandemia da covid-19

Maria das Neves Tiburtino Leite,Jefferson Flora Santos de Araújo
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Análise do uso das metodologias ativas em contexto pandêmico numa escola pública do Ensino Fundamental em Guaraí/TO

André Iago Pereira Alencar,Tauany Dias Mota,Izidorio Paz Fernandes Neto
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Professores da Educação Infantil e a triagem auditiva na escola

Claudia Maria Ribeiro Silva,Giovana Gabriele Alves de Almeida,Laura Fernandes Silva,Rebeca Fernanda de Almeida Coelho,Tiago Mendonça Attoni
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O YouTube como facilitador do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena

Marcelo Brandão Araujo
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