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Aspectos Relacionados à Aplicação de Videoconferências na Educação a Distância: Estudo de Caso da Universidade Virtual do Estado de São Paulo
Lucas Alves Maroubo, Iago Dias dos Santos, Laize Sampaio Chagas e Silva, Pedro Henrique Bethônico Pinto Guimarães e Glauce Barbosa Verão
Do Direito à Educação à Necessidade de Tecnologias Assistivas para Estudantes com Deficiência: um Estudo de Caso Sobre a Univesp
Lucas de Almeida Pinheiro, Fabiana Pedroni, Aline Michelle Dib, Leticia Trevizolli de Oliveira e Michele Carolina Silva
Evasão em Cursos MOOC: um Estudo de Caso
Maria Luiza Ledesma Rodrigues e Marcus Vinicius Maltempi
Ensino Remoto Fora da Pandemia: Quem Cursaria? Um Estudo de Caso em uma Universidade Comunitária
Maria Carolina Tomás, Otaviano Francisco Neves, Liza Fensterseifer e Gabrielle Alves Chagas
Os Fóruns de Discussão na Educação a Distância: Estudo de Caso num Curso de Especialização
Ricardo Matheus Pires e Braian Garrito Veloso
Ensino Híbrido: um Estudo de Caso Acerca das Experiências Vivenciadas por Professores e Estudantes de Cursos de Nível Superior de uma Instituição Pública da Rede Federal
Fabíola Freire da Silva e Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré
Afetividade na Educação a Distância: um Estudo de Caso
Camila de Aguiar e Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Romances Gráficos e Formações em CienciArte Estudo de Caso a partir de um Curso de Extensão EaD
Vinicius Moraes, Tania Araujo-Jorge e Roberto Rodrigues Ferreira
Contextos e Questões sobre EaD: um Estudo de Caso com um Estudante Cego
Gustavo Silva Marchiori, Solange Cabral de Lima, Rayane Pereira do Nascimento, Clara Sabino Reis, Miguel Longo Vieira Vidal do Rosario e Alícia Carrilho Gomes
O DESAFIO DA ACESSIBILIDADE: UM CASO DE PESQUISA-AÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DO CONSÓRCIO CEDERJ/UERJ
Alice Maria Reis Costa
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