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O ensino da Educação Ambiental nos livros didáticos dos 6º e 7º anos de Teixeira de Freitas/BA: uma análise comparativa com os pressupostos da BNCC

Daniel Reis Araújo,Yolanda Aparecida de Castro Almeida
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Cultura maker e Robótica sustentável: relato de experiência das aulas de Ciências em uma Escola Família Agrícola

Franciny da Silva Santos,Giseli da Silva Lucas,Marize Lyra Silva Passos,Mariella Berger Andrade
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Práticas pedagógicas de Língua Inglesa no ensino-aprendizagem de educandos com síndrome de Down

Michela Luiza Melo,Artur Maciel de Oliveira Neto
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Análise dos planos de estudos tutorados (PET): considerações sobre as práticas aplicadas à Educação Infantil em Minas Gerais

Lucas Carneiro Costa,Marina Cristina Rodrigues Pereira,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
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Um olhar sobre o letramento digital do Novo Ensino Médio no interior do Amazonas

Romário Neves Coelho,Alécio Vaneli Gaigher Marely
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A recuperação de áreas degradadas como ferramenta de campo na Educação Básica

Bruno Luiz Laport
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Perspectivas e potencialidades dos saberes populares no ensino de Ciências da Natureza

Laura Maria das Chagas Bernardo,Natália Deus de Oliveira Crespo
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Oralidade e ensino: a concepção de professores em formação inicial no curso de Pedagogia

Erica Pires Conde
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Letramento e alfabetização digital de professores do Ensino Fundamental: um diálogo entre educação midiática e as novas tecnologias

Luciana Oliveira Santos da Silva Matos,Sheila Ferreira da Silva Arantes,Antônio Carlos de Abreu Mól,Paulo Victor Rodrigues de Carvalho
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Ensaio ecológico: o legado da história para a conservação da biodiversidade brasileira

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