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Resenha do artigo “Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente”
Ingrid Carla Aldicéia Oliveira do Nascimento,Clayton Tôrres Felizardo,Layla Mariana Sucini Coury
Aplicação do método de indução matemática no Ensino Médio com o estudo das sequências de números poligonais
Janiely Lima da Silva,Luzia Clênia Campos da Costa,Maria Luana Domingos de Oliveira,Oscar Bezerra Dantas,Josimar José dos Santos
Inclusão: desafios do atendimento educacional especializado
José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
QuimicAtiva: a gamificação como estratégia pedagógica, motivacional e avaliativa durante o ensino remoto
Raphael da Silva Eduardo,Sóstenes Fernandes dos Santos
As concepções de linguagem e seu impacto no ensino de Ciências
Marize Gelard Reis de Castro,Giseli Capaci Rodrigues,Giselle Faur de Castro Catarino
Modelo de Alfabetização Contextualizado - as cinco bases
Carla Rodrigues Barretto,Márcia Lannes Sampaio
Reflexões sobre aprendizagem ativa e significativa na cultura digital
Denise Claudete Bezerra de Oliveira
A Sociologia no Ensino Médio: uma análise histórica de suas idas e vindas no currículo escolar brasileiro
Alessandra Krauss Wieczorkievicz
Alunos Leitores, Alunos Mediadores: uma proposta de projeto para a prática de leitura literária na escola
Palmyra Baroni Nunes
Avaliação sem reprovação: um estudo sobre a avaliação democrática
Vanderson de Sousa Silva,Marcelo da Silva Amorim
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