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Práticas de leitura: análise do papel dos professores frente ao cenário da Educação Infantil

José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
5.0/5

Transformação da Educação Inclusiva na perspectiva da Psicopedagogia educacional

Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel
5.0/5

O uso consciente de água em espaços escolares: estudo de caso na Escola Municipal Infantil Mingau

Adna Marina Rubem da Silva,Adriana Maria Rubem da Silva
5.0/5

O estudo de Ciências aplicado nas séries iniciais: uma análise referente à interação professor-aluno

Euana das Chagas
5.0/5

Relato de experiência: trabalhando as emoções na Educação Infantil

Gleice Marangueli da Silva
5.0/5

Práticas pedagógicas e sensorialidades na Educação Infantil em Teresina/PI

José Gomes da Silva Filho,Marlia Ferreira Ribeiro,Joane Lopes Ribeiro,Fábio Soares da Paz
5.0/5

O ensino-aprendizagem do raciocínio lógico-matemático na Educação Infantil

Nalaine Moura Melo de Souza,Eline das Flores Victer
5.0/5

Relato de experiência: desafios da intervenção pedagógica na Educação Infantil em tempos de pandemia

Gleice Marangueli da Silva
5.0/5

A psicossexualidade infantil: contribuições da teoria psicanalítica em Sigmund Freud

Vanderson de Sousa Silva,José Victor Neris Rezende
5.0/5

Formação para professores da Educação Infantil com foco na cultura digital

Stela Ruth Cunha dos Santos Setimi,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mol
5.0/5
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