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O uso de recursos educacionais digitais como ferramenta promotora nas aulas de Matemática do Ensino Médio

Richelle Kehrle de Paula Dias
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Investigando as percepções dos alunos de uma escola pública de Belo Horizonte acerca da importância do ensino de Astronomia

Júlia Clara Silva Miranda, Aysla Fernandes Almeida, Bianca Syang Oliveira França, Caio Felipe de Souza, Ingrid de Almeida, Isac Gabriel, Júlia Coimbra Fortunato, Kennedy Daniel, Thatiane Fernanda de Lacerda, Vitória Eduarda Paulo Vieira,Bruno Felipe dos S
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A importância da Literatura Infantil nas aulas de Inglês nos anos iniciais

Palmyra Baroni Nunes
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Onde está a poesia? A experiência literária nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Patricia Barros Soares Batista
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O ensino de frações nos cursos de Pedagogia: um estudo de caso

Ricardo da Silva Pereira,Antonio Carlos Mól,André Cotelli do Espírito Santo
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Evasão escolar, identificação, causas e características: uma revisão bibliográfica

Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa
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Função quadrática: uma análise da aprendizagem em tempos de pandemia numa escola pública do Distrito Federal

Diego Wilson da Silva Neres,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista
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Percepção dos professores sobre o impacto da pandemia da covid-19 nas aulas de Educação Física em Altamira/PA

Brenno Wanderson de Castro Bragança,Mikael de Lima Lisboa,Laíne Rocha Moreira
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O uso de tecnologia digital por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

Luciana Batista Pimenta Rodrigues,Sheila Ferreira da Silva Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira
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Campanha comunitária virtual: uma proposta de organização didática

Kathia Alexandra Lara Canizares
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