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Interdisciplinaridade na prática: uma possibilidade de ensino e aprendizagem baseada em novos letramentos
Sabrina Anacleto Teixeira,Carlos Eduardo Nunes Garcia,Flávia Marina Moreira Ferreira,Izabella Fátima Oliveira de Sales,Leonardo Gonçalves Ferreira
Trabalho escolar em tempo de isolamento social: percepções e sentimentos de operadores da educação em relação ao seu trabalho e ao trabalho dos estudantes
José Carlos Rocha Junior,Kelly Pinheiro dos Santos
Inserção do surdo no ensino em Sinop/MT
Dijiane Regina de Paula,Ana Paula de Souza Pereira
A História e a Literatura Infantojuvenil, aportes de uma educação das relações étnico-raciais
Luciana Jesus de Souza
A importância da abordagem significativa no contexto lúdico durante o ensino remoto
Elisangela de Souza Cunha
Aplicação do jogo Animais em Ação durante o ensino remoto síncrono: uma experiência com um aluno autista
Elisangela de Souza Cunha,Thiago Rodrigues de Sá Alves
O autoconceito e a autoestima em estudantes da rede pública de ensino
André Henrique Oler de Novaes,Marcia Pereira dos Santos,Cláudia Maria Soares Rossi
As ideias do linguista Carlos Franchi: linguagem, gramática e criatividade
Washington Elias Paes,Carlos Mágno Domás da Silva
A importância e os desafios do método ABA para a inclusão de crianças autistas na rede regular de ensino
Vanderson de Sousa Silva,Rosilene Costa de Almeida
Os contos de fadas no Ensino Fundamental: uma proposta piagetiana
Isabel Cristina Weisz
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