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Análise do foco narrativo em "Ópera dos Mortos": uma contribuição com a prática docente de Literatura Brasileira no Ensino Médio

Cleiliane Sisi Peixoto
5.0/5

Ensino de História: novos contextos e novas práticas

Renato Ramos Vieira,Giovanni Codeça da Silva
5.0/5

Utilizando histórias em quadrinhos (HQs) como ferramenta facilitadora de ensino em tópicos de Genética

Tiago Maretti Gonçalves
5.0/5

Problemas emocionais e dificuldades de aprendizagem: como a pressão escolar conduz discentes ao esgotamento mental

Carmem Sara Pinheiro de Oliveira,Allison Ferreira de Lima,Joice Stella de Melo Rocha
5.0/5

Reflexões sobre a prática educacional no século XXI em tempos de pandemia

Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
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Estratégias e práticas pedagógicas para o ensino de Fisiologia Sensorial no Ensino Médio

Adriana Aparecida Souza Rosa Melo,Roberto Queiroga Lautner
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Resenha do artigo “Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente”

Ingrid Carla Aldicéia Oliveira do Nascimento,Clayton Tôrres Felizardo,Layla Mariana Sucini Coury
5.0/5

As concepções de linguagem e seu impacto no ensino de Ciências

Marize Gelard Reis de Castro,Giseli Capaci Rodrigues,Giselle Faur de Castro Catarino
5.0/5

Concepções dos professores de Educação Física relacionadas à formação continuada e às novas tecnologias

Taymara Cristina Costa Queiroga,Marcília de Sousa Silva
5.0/5

Alunos Leitores, Alunos Mediadores: uma proposta de projeto para a prática de leitura literária na escola

Palmyra Baroni Nunes
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