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Didática e Prática de Ensino: o que dizem os PCN sobre a Prática Docente de Língua Portuguesa?

Silvio Profirio da Silva
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Formação Docente

Alexandre Alves
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Reflexões sobre a ação docente frente ao aluno indisciplinado nas séries iniciais do Ensino Fundamental

Viviane Boechat de Oliveira Lourenço
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Autofagia e trabalho docente no campo da educação

Lúcio Alves de Barros
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Individualidade e coletivismo na prática docente

Alexandre Alves
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Melhorar a profissão docente, condição da “grande” reforma educacional

Juan Eduardo García Huidobro
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Formação docente contínua: a busca da satisfação pessoal na construção de uma identidade profissional na sociedade do século XXI

Claudia Araujo Diogo do Nascimento
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Ensino em tempos pandêmicos: reflexões acerca das competências digitais na formação inicial docente e os desafios no ensino remoto

Solange Diniz de Oliveira,Gustavo Gomes Siqueira da Rocha
5.0/5

A pandemia da covid-19 e os desafios de avaliar a aprendizagem

Márcio Andrade Lyrio Baldes
5.0/5

Grupo de estudo on-line apoiado nas TDIC: ações educacionais remotas em tempos de pandemia

Walmir Fernandes Pereira
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