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Análise Epistemológica do Currículo e das Ações Pedagógicas no Ensino Híbrido

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Rosa Maria Garcia Monaco e Niely Natalino de Freitas Leyendecker

Ensino Não Presencial e Limitações Digitais. Análise de Indicadores da Produção Científica entre 2004 e 2021

Errol Fernando Zepka Pereira Junior, Tanise Paula Novello, Rafael Camarg Ferraz, Pedro Antônio de Melo e Livia Castro D?avila
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