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Ensino à Distância no Contexto Universitário Brasileiro: uma Revisão de Escopo Baseada em Indicadores de Barreiras e Oportunidades
J. Laize S. Oliveira e Rina Ricci-Cagnacci
Tendências de Learning Analytics em Moodle: uma Revisão Sistemática
Bruno Porto, Dainer Marçal Dias e Vanessa Battestin
Validação de Tecnologias Educacionais na Área da Saúde: uma Revisão de Escopo
Alexandy Michel Dantas Santos, Ezequiel Benigno Resende, Lannuzya Veríssimo e Oliveira, Cícera Renata Diniz Vieira Silva, Rayssa Horacio Lopes, Daniele Vieira Dantas e Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador
Educação a Distância e Recursos Educacionais Abertos no Contexto Dialógico: uma Revisão Sistemática
Erivaldo da Silva Santos e Allyson Carvalho de Araujo
Engajamento pelo Uso de Jogo Digital no Formato de Quiz: uma Revisão Sistemática
Marcos Antonio Gomes Xavier, Bruno Lopes Xavier e Paulo Victor Rodrigues Carvalho
Avaliação de Cursos EaD para a Educação Continuada de Profissionais da Área da Saúde: Revisão Integrativa
Carolina Sturm Trindade, Joseane Stahl Silveira e Helena Terezinha Hubert Silva
Jogos da cultura popular e jogos eletrônicos na Educação Física Escolar: uma revisão integrativa com reflexões acerca da ludicidade, lazer, corpo e movimento
Marcos Benatti Antunes,Larissa Benatti Antunes Sbizero,Antonio Carlos Monteiro de Miranda
Estimulando funções executivas em atividades de revisão de conteúdos
Rafael Rossi de Sousa
Efeitos da dança nos aspectos biopsicossociais: uma revisão sistemática
Daniele Vilela Itacaramby,Cleonice Terezinha Fernandes,Gabriel Gomes de Souza Silva,Austrogildo Hardman,Cilene Maria Lima Antunes Maciel
Impasses na aplicabilidade e contribuições da avaliação formativa na Educação Básica: uma revisão qualiquantitativa das produções científicas brasileiras
José Luis Monteiro da Conceição,Fabrício Nicácio Ferreira
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