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Políticas educacionais de formação continuada: os professores e as novas tecnologias digitais

Ariane Rossane de Oliveira,Ana Carla da Conceição Rosa,Paula Andrea Morrone Aragão de Moura,Marcos Antonio da Silva,Cláudio Henrique dos Santos Grecco

Tecnologias educacionais: um relato de experiência no Ensino Fundamental I

Angela de Souza Lopes Galvão,Andreia Nakamura Bondezan

Gerações tecnológicas, uso de novas tecnologias digitais e o ensino fundamental I, uma proposta acadêmica para a formação de professores

Luciana Jesus de Souza,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey

Infâncias e tecnologias

Glaucia Diniz Marques

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO PRESENCIAL: INCOMPATIBILIDADE OU CONVERGÊNCIA?

Wanderley Moura Rezende;Ana Isabel de Azevedo Spinola Dias

EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

Nivaldo Carleto.;Maria Salete Genovez;Ana Maria Cardoso;Silvia Cristina M. Rodrigues
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