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A Pedagogia de Projetos na prática da orientação pedagógica e educacional em tempos remotos. Ações de consciência na escola e da escola no ano letivo de 2020

Cristiane Barroso Dias,Vanessa de Lima Damasceno
5.0/5

Práticas de leitura na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental

Eunice Mendes Straioto
5.0/5

Resenha do artigo "A técnica de grupos operativos à luz de Pichon-Rivière e Henri Wallon"

Juliene Lemos Saback,Renata de Freitas Tavares da Silva Castilho
5.0/5

Histórias em quadrinhos como recursos para a aprendizagem em Parasitologia

Priscila da Silva Correa Rosa,Renata Heisler Neves,Carlos Eduardo da Silva Filomeno
5.0/5

A consciência na inconsciência do dançar

Ingrid de Melo Labeta
5.0/5

A avaliação como ferramenta pedagógica: perspectivas do processo avaliativo nos dias atuais a partir do cotidiano de uma escola de Ensino Fundamental de Formiga/MG

Anália Priscila de Almeida Silva,Viviane Aparecida Pinto,Danilo Arnaldo Briskievicz
5.0/5

Bullying e cyberbullying: atualizações científicas sobre um tema que não pode ser ignorado pelos professores

Isabel Cristina Weisz
5.0/5

Da eterna inconclusão do aprender a ser docente: algumas reflexões sobre o ensino de Matemática

Gênesis Guimarães Soares,Kaique Borel de Jesus
5.0/5

O uso da gamificação como ferramenta didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de discentes do Ensino Médio

Aline Simões Aguiar,Leandro Ferrarezi Valiante
5.0/5

Sorte na Genética: atividade educacional de suporte ao ensino-aprendizagem no Ensino Médio

Adriana Helena de Oliveira Reis,Luna Borges Figalo,Caio de Araújo Souza
5.0/5
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