Resultados da Pesquisa: 109 resultados encontrados

Elaboração e avaliação de um manual didático para alunos com dificuldades de leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Lorena Carnelossi Araujo,Marília Bazan Blanco
5.0/5

O ensino de Ciências na perspectiva inclusiva: relato de experiência em turma dos anos finais do Ensino Fundamental

Daniella Bezerra Feitoza Barbosa de Souza,José Affonso Tavares Silva
5.0/5

Jogo de consciência fonológica no processo de alfabetização linguística

Fernanda Maurício dos Reis,Fabio Colins
5.0/5

Tirando os estudantes da plateia para colocá-los no palco: um relato de experiência sobre o uso de seminários nos anos finais do Ensino Fundamental

Diôgo Januário da Costa Neto
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Formação Inicial de Professores de Matemática na Modalidade à Distância no Brasil: o Que Dizem as Pesquisas dos Últimos Dez Anos

Cilene Fontes, Karina Valdivia Delgado, Marcelo Aparecido Feitosa Gramorelli e Camila Parpineli Cavalcante
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Literatura Infantil: concepções e práticas educativas de professoras de uma pré-escola em Aurora/CE

Renata dos Santos Silva,Aparecida Carneiro Pires
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Promoção da percepção botânica em estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Camila Renata Texeira de Souza da Silva,Daniela Aparecida Estevan,Daniela Macedo de Lima,Tamara Simone van Kaick
5.0/5

A importância da Matemática Financeira nos anos finais do Ensino Fundamental em contexto com as finanças cotidianas

Valdir Alves Fernandes,Porfírio Azevedo dos Santos Júnior
5.0/5

O ensino de Ciências da Natureza nas séries iniciais e seu novo currículo do Estado de São Paulo frente à Pedagogia Histórico-Crítica

Josinaldo Macelino de Sousa,Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho
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A Arte em Papéis Virtuais: Análise dos Desenhos de Crianças (5-12 Anos) sobre a Pandemia de COVID-19 Da Campanha “Sentimentos no Papel” (2020) da Unicef Brasil

Thiago de Souza Gonzalez, Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima e Paulo Roberto Vasconcellos-Silva
5.0/5
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