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Educação sem Distâncias: Novas Formas de Mediação da Aprendizagem – Um Estudo na Visão Dos Cursistas Rede E-Tec UFRN
Ana Catarina Alves Coutinho;Igor Matheus Barreto Gurgel
Design Instrucional Focado na Aprendizagem Situada: um Estudo de Caso
Hellen Corrêa da Silva;Joyce Siqueira;Plauto Simão De-Carvalho;Sabrina do Couto de Miranda
O Modelo EaD e Estilos de Aprendizagem: Um Estudo de Caso no Colégio Pedro II
Fabiana Adão Silva;Victor Gonçalves Gloria Freitas;Bianca Maria Rego Martins;Pedro Almeida Cunha;Thomas Andrew Holmes Goodman
Educação Ambiental na Modalidade EAD: Um Estudo Bibliométrico
Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues;Macsuel Miranda de Oliveira
Estudo do Decaimento Radioativo com o Uso da Plataforma PhET: uma Proposta para EaD
Natalia Alves Machado e Frederico Alan de Oliveira Cruz
Fatores de Evasão na Educação à Distância: um Estudo no Curso de Bacharelado em Administração Pública
Fernando Thiago, Jeyze Carla Carvalho e Francisco Mirialdo Chaves Trigueiro
Percepções de Qualidade dos Alunos de Aulas Remotas de Pós-graduação: o Estudo em uma IES do Estado do Pará
Marcelo de Jesus Sousa
Aspectos Relacionados à Aplicação de Videoconferências na Educação a Distância: Estudo de Caso da Universidade Virtual do Estado de São Paulo
Lucas Alves Maroubo, Iago Dias dos Santos, Laize Sampaio Chagas e Silva, Pedro Henrique Bethônico Pinto Guimarães e Glauce Barbosa Verão
Estudo da Unidimensionalidade da Escala para Avaliação da Qualidade dos Objetos de Aprendizagem da Área da Saúde (Equalis-OAS)
Carolina Sturm Trindade, Sérgio Kakuta Kato, Ana Paula Borngraber Correa, Ylana Elias Rodrigues, Marcelo Rodrigues Gonçalves, Nelson Hauck Filho e Caroline Tozzi Reppold
Evasão em Cursos MOOC: um Estudo de Caso
Maria Luiza Ledesma Rodrigues e Marcus Vinicius Maltempi
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