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Letramento e alfabetização digital de professores do Ensino Fundamental: um diálogo entre educação midiática e as novas tecnologias

Luciana Oliveira Santos da Silva Matos,Sheila Ferreira da Silva Arantes,Antônio Carlos de Abreu Mól,Paulo Victor Rodrigues de Carvalho
5.0/5

Sequência didática utilizando plataformas digitais na construção do conhecimento sobre o autocuidado, autoconhecimento e saúde íntima em uma escola estadual de Vitória/ES

Ana Clara Silva da Cruz,Melissa de Freitas Cordeiro Silva
5.0/5

Sequência didática aliada à tecnologia stop motion: uma experiência de aprendizagens na pré-escola

Rosany Cristina de Almeida Garcia,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mól,Gabriel Mello dos Santos Abreu Mol
5.0/5

A ausência de psicólogos e os desafios psicossociais na escola pública: um relato de experiência

Diego da Silva Teles dos Santos
5.0/5

Com os Amigos Vão Surgir, Coisas para Descobrir! A Educação Ativa no Desenho Animado Ada Batista, Cientista

Carla da Conceição Andrade e Cristiane de Magalhães Porto
5.0/5

Teorema de Bayes: uma visão interdisciplinar na escola básica

Luciana Gregorio de Morais,Christine Sertã Costa
5.0/5

"Corre que dá tempo!": um jogo de tabuleiro para a conscientização da importância da vacinação

Jessica Braz de Mesquita
5.0/5

Tecnologias da cultura africana e afrodescendente: pesquisa bibliográfica a partir da perspectiva decolonial

Márcia Regina de Souza,Paulo Victor Rodrigues de Carvalho
5.0/5

Explorando funções afins a partir do jogo dos palitos

Rogério César dos Santos,Wescley Well Vicente Bezerra
5.0/5

Prática pedagógica no contexto amazônico: sequência didática sobre o ensino de Educação Ambiental

Milena Lopes da Silva,Karen Thayane Grangeiro Farias,Renata Albuquerque da Silva,Natália Karina Nascimento da Silva
5.0/5
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