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Realidade Aumentada e Interdisciplinaridade: o Uso do Aplicativo LandscapAR no Ensino de Matemática e Geografia
Tarliz Liao e Jhonatas Mayke Junkes de Carvalho
Educação a Distância em Tempos de Pandemia: Entre os Híbridos e Agenciamentos de uma Experiência
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Silêncio e Evasão na Educação a Distância: uma Experiência no Ambiente Virtual Schoology
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Cursos Online Abertos e Massivos (MOOC) e o Ensino de Ciências: uma Revisão Bibliográfica
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Acessibilidade Digital em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: uma Revisão Sistemática
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Reflexões sobre Formação de Trabalhadores por meio da UAB no Pará
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Informação, Cultura, Conhecimento e Entretenimento: a Rádio CECIERJ está no AR!
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Papel de Professor Tutor na Percepção de Discentes e dos Próprios Tutores
Danielle Mello Ferreira e Luciana Mourão
Competências Digitais Docentes e o Processo de Ensino Remoto Durante a Pandemia da Covid-19
Ismael Jung Sanchotene, Patrícia Becker Engers, Raquel Ruppenthal e Phillip Vilanova Ilha
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