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Repensando a sala de aula: desafios e possibilidades da sala de aula invertida nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Abner Mendes de Queiroz Junior,Cristiane Morais Guimarães,Enedina Aparecida Mendes,Marcio Vieira de Almeida
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Para além dos números: um novo olhar sobre a alfabetização matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Amanda de Rezende Camilo
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Proposta de sequência didática com apoio de tecnologias digitais para desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita no 4º ano do Ensino Fundamental

Vanessa Lanes dos Anjos,Marcos Antonio Silva,Jorge Eduardo Mansur Serzedello
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Interdisciplinaridade: experimentos de Ciências em escola rural do Xingu, no Pará

Ronaldo dos Santos Leonel,Andréia de Oliveira Castro,Antônio dos Santos Leonel
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Do lixo escolar à papelaria artesanal: Educação Ambiental por meio da reciclagem de papel e empreendedorismo sustentável no Ensino Médio

Jeferson Santana dos Santos,Eduardo William dos Santos Rodrigues,Bianca Laurindo Pacheco,João Eduardo Andrade,Naira Magalhães de Sousa,Rafael Dias de Melo
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Física do movimento: explorando os conceitos físicos através do futebol

Pâmela dos Santos da Silva,Danillo Scoralich,Vitor Acioly
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Alfabetização científica: uso de paradidáticos no ensino de ecologia de anuros

Dayana Maria da Silva,Júlia Graziele da Silva,Sandra Regina do Amaral
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Metodologias ativas e o uso de ferramentas digitais no ensino: reflexões pedagógicas da aprendizagem

Eliete Vanessa Martins,Mario Marcos Lopes
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Contribuições da monitoria de Biologia na formação dos alunos monitores em uma escola pública de Fortaleza/CE

Antonio Augusto da Silva Vasconcelos,Jeferson Santana dos Santos
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A relação entre contextos e propósitos comunicativos: uma via para o ensino dos gêneros textuais

Érica Pires Conde
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