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Vantagens da Realidade Virtual como ferramenta de ensino
Alan Eannes Vieira Melo,Igor Adriano de Oliveira Reis
O uso de simuladores virtuais na Educação Básica para o ensino de Física no Brasil: uma revisão integrativa
Cleiliane Sisi Peixoto,Núbia Maria Nunes Rodrigues
A ludicidade como ferramenta de ensino das quatro operações básicas no 7º ano do Ensino Fundamental em Carauari/AM
José Mauro Pinto da Rocha,Francisco Alminio Gomes da Silva,Antônio Sena de Souza Barros,Ayesha Azevedo dos Santos,Henrique Ribeiro Cavalcante
Resolução de problemas nos processos de ensino de Matemática na Educação Básica: uma proposta com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental
André Silveira do Amaral,Jorge Henrique Gualandi,Vanessa Holanda Righetti de Abreu
Relato de experiência: sequência de ensino investigativa na Educação Infantil
Míria Soares de Medeiros Araújo,Brunielly Ferreira de Aguiar,Wilton de Araújo Medeiros,Mirley Luciene dos Santos,Solange Xavier dos Santos
Tirando os estudantes da plateia para colocá-los no palco: um relato de experiência sobre o uso de seminários nos anos finais do Ensino Fundamental
Diôgo Januário da Costa Neto
Vivendo o ensino remoto
Celso Eduardo Santos Ramos
Alfabetização, letramento e gêneros textuais: uma análise de manual didático do 1º ano do Ensino Fundamental
Ana Christina de Sousa Damasceno,Benedito Gomes Bezerra
A multidisciplinaridade da Etnomatemática no Ensino Fundamental II
Maria Beatriz da Silva Santos
Prática pedagógica no contexto amazônico: sequência didática sobre o ensino de Educação Ambiental
Milena Lopes da Silva,Karen Thayane Grangeiro Farias,Renata Albuquerque da Silva,Natália Karina Nascimento da Silva
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