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Possibilidades e tensões da tecnologia no ensino do aluno autista
Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos
Ensino de Geografia e Educação Ambiental crítica: aportes para a (re)construção do conceito de natureza em sala de aula
Felipe Rangel Tavares,Rodrigo Batista Lobato
A produção de texto com o gênero poético na sala de aula virtual - propostas para o ensino remoto emergencial
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História Local no currículo do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso do 9º ano do Ensino Fundamental
Gabriel Costa de Souza
Atividade experimental no ensino e aprendizagem de Botânica: relato de experiência no Curso Técnico Integrado em Meio Ambiente
Carla Regina Oliveira Raggi,Adelson Siqueira Carvalho
Estilos de aprendizagem: análise de uma turma do Ensino Fundamental de uma escola pública em Nilópolis/RJ
Tahís Evelin Ferreira Coelho,William Marcos Miranda de Jesus,Viviane Lima Martins
Busca e relato de pesquisas sobre evasão e abandono escolar no Ensino Fundamental presentes em periódicos Qualis A1 e A2 em Educação
Guilherme Augusto Bossi Tozo,Daniel Trevisan Sanzovo,Letícia Guimarães Silva,Jonis Jecks Nervis
Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental
Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
QuimicAtiva: a gamificação como estratégia pedagógica, motivacional e avaliativa durante o ensino remoto
Raphael da Silva Eduardo,Sóstenes Fernandes dos Santos
As concepções de linguagem e seu impacto no ensino de Ciências
Marize Gelard Reis de Castro,Giseli Capaci Rodrigues,Giselle Faur de Castro Catarino
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