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Desconstruindo as falácias do negacionismo e das fake news: um manual para professores do Ensino Médio
Isabel Cristina Weisz
Cosméticos e alimentos “sem química” são feitos de antimatéria?
Esteban Lopez Moreno
Histórias em quadrinhos na escola: uma experiência metodológica de ensino
Luciano Dias de Sousa,Abel Gomes Vieira
A brinquedoteca e o englobar de fontes de informação
Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel
Afinal, o que é Ciência?
Isabel Cristina Weisz
A consciência histórica no processo de aprendizagem da História Local
Gabriel Costa de Souza
Sequência didática sobre biomas brasileiros na perspectiva da aprendizagem significativa
Saulo Paschoaletto de Andrade,Luciana Moreira Chedier
Gibis no ensino: uma proposta de aprendizagem lúdica e interdisciplinar
Núbia da Silva
Uma perspectiva histórica para formação de professores de Biologia: as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para organização de uma disciplina
Simone Sendin Moreira Guimarães,Cristina da Costa Krewer Mascioli,Rones de Deus Paranhos
"O diário de Anne Frank" na escola: diálogos de reencontro
Mariana da Costa de Santana,José Ricardo Dordron de Pinho
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