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Uso de jogos didáticos no processo ensino-aprendizagem

Márcia Graminho Fonseca Braz e Barros,Jean Carlos Miranda,Rosa Cristina Costa

A Teoria da Aprendizagem Significativa e o ensino de História

Lincoln Mansur Coelho,Adílio Jorge Marques,Dominique Guimarães de Souza

Os conceitos de competências de ensino no século XXI: transformação da educação contemporânea

Rudvan Cicotti Alves de Jesus,Iêda Cicotti de Jesus,Lurian Cicotti Alves de Jesus

Relato de experiência: proposta didática de ensino de Física com alternância de metodologias em uma classe de Educação Infantil

Ana Rita Gonçalves Ribeiro de Mello,Cristiane Cordeiro Vasques,Elizabeth de Oliveira Galhardi,Sabrina Gomes Ramos
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