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Por uma política de iniciação científica na escola pública: o uso de uma teoria e a motivação para a leitura por prazer e não por obrigação

Valdenildo dos Santos
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O uso dos materiais de dentro nas aulas de Língua Inglesa nas escolas públicas

Juliana Gomes de Souza
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Como promover a interatividade por meio das mídias nas aulas de Língua Inglesa

Lidiane Gonçalves Barbosa
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A importância do uso de ferramenta digital para acompanhamento sistemático do processo ensino-aprendizagem em tempos de pandemia

Núbia Regia de Almeida,Rogeane Correia de Sousa,Janaína Cardoso dos Santos,Isaquia dos Santos Barros Franco
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História passando na sua timeline: possibilidade de uso do Facebook nas aulas

Fabiano dos Santos Silva,Lilian Morgana Alves da Silva
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O uso de recursos educacionais digitais como ferramenta promotora nas aulas de Matemática do Ensino Médio

Richelle Kehrle de Paula Dias
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O uso de jogo didático nas aulas de Ciências Naturais como indutor da construção do conhecimento a respeito de uma alimentação saudável

Giovana Dias da Silva,José Deomar de Souza Barros
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Uso de tecnologias de informação e comunicação nas práticas escolares para pessoas com deficiência

Ritchelle Teixeira de Souza,Jean Carlos Miranda
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O uso das metodologias ativas de aprendizagem na formação do professor: das universidades para a prática nas escolas

Francisco Lindoval de Oliveira,Luciano Nóbrega,Marcele Alves dos Santos Cavalcante
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Nas ondas da Matemática: o uso do podcast no ensino da Matemática Financeira para alunos do Proeja

Julia Sione Justino
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