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O uso de metodologias ativas no ensino das funções trigonométricas: uma adequação para o novo Ensino Médio

Juliana Abrantes Tavares,Leonardo Henrique Santos Simões,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista
5.0/5

Desconstruindo as falácias do negacionismo e das fake news: um manual para professores do Ensino Médio

Isabel Cristina Weisz
5.0/5

A gamificação como ferramenta de motivação e engajamento para o ensino das angiospermas

Maria Braulina Baiense de Souza Correa,Débora de Aguiar Lage
5.0/5

Do surgimento das Neurociências às bases da Neuropedagogia: uma trajetória

Isabel Cristina Weisz
5.0/5

Educação Matemática Crítica e a contemporaneidade: uma reflexão frente à problemática das fake news

Jessé Lemos Pereira,João Gabriel Moura da Silva,Sara Generoso da Silva,José Fernandes da Silva
5.0/5

A intervenção psicopedagógica na superação das dificuldades de aprendizado no ambiente escolar

Eloá Bartolo Teixeira dos Santos
5.0/5

O referencial curricular municipal e suas contribuições no projeto das escolas do município de Pedrão/BA

Suely Soares da Silva Santos
5.0/5

Práticas educativas de leitura na primeira infância sob a ótica das representações sociais

Rita de Cassia Pereira Lima,Geisa Aparecida Martins Bizarria
5.0/5

Utilização da saga "Harry Potter" no ensino significativo das Ciências por meio de analogias e ludicidades: uma pesquisa bibliográfica

Pedro Yago da Cunha Brito,Williams da Silva Ribeiro
5.0/5

"Mundo encantado das formigas": análise do potencial de alfabetização científica

Maria Vera Lucia Medeiros,Vânia Gonçalves Florentino de Lima,Sandra Regina do Amaral
5.0/5
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