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Perspectivas docentes sobre tecnologia digital no contexto escolar
Luciana do Amaral Teixeira,Maria de Fátima Alves de Oliveira
O Uso da Monitoria Digital no Ensino Superior como Ferramenta de Ensino
Vitoria Reis Werner, Fabio Rodrigo de Freitas, Danielly Lopes de Oliveira, Milenna Oliveira Santiago e Elainy Cristina Alves Martins Oliveira
Criação de um Curso Autoinstrucional: uma Experiência de Teleducação na Amazônia Paraense
Leidiana de Jesus Silva Lopes, Alessandra Gomes Larrat, Juliana Reis Almeida, Helder Marques Batista e Maria do Socorro Castelo Branco de Oliveira Bastos
Desafios e Oportunidades: Reflexões sobre o Ensino a Distância no Curso de Licenciatura em Letras do IFRR
Leonilda do Nascimento da Silva e André de Souza Pereira
Gestão participativa e a violência simbólica na realidade escolar: desafios à formação de professores na contemporaneidade
Eliana Barbosa da Silva Carvalho,Adson Manoel Bulhões da Silva,Carlos César Macêdo Maciel
Um estudo de caso sobre a implementação e avaliação de uma proposta didática interdisciplinar sobre cor e luz
Fabiana Cristina Caetano
Multiletramento: os direitos de aprendizagem no processo de alfabetização dos alunos no 2º ano do Ensino Fundamental
Jovanilda Souza dos Anjos Silva,Wendell Fiori de Faria
A importância do estágio supervisionado para a formação do professor de Geografia: reflexões sobre a regência
Sulamita Batista Valente,Wagner da Silva Dias
Abordagem de temas ambientais em um livro didático de Ciências do 6º ano do Ensino Fundamental
José Josias Teixeira Vasconcelos
O ensino de Matemática por meio de histórias em quadrinhos
Eudes Antonio Costa,Vinicius Caitano de Sousa
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