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A formação de professores e o ensino a distância: contribuições como práticas pedagógicas
Darcilene Ramos Lopes
As práticas docentes ao ministrar os conteúdos de Arte e suas inflexões na contemporaneidade
Fábio Pereira da Silva
Escrita de autobiografia no 5º ano do Ensino Fundamental: um relato de experiência
Rafael Rossi de Sousa
Jogos didáticos e o ensino de Química: elementos comuns para a formação da cidadania
Mariana Schneider,Vinicius Jacques,Talles Viana Demos
Tendências contemporâneas: perspectivas e práticas sobre o ensino de Arte na educação escolar
José Wellington Freire Rodrigues
A utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso didático-pedagógico no processo de ensino-aprendizagem
Marilia Freires de Lima,Jefferson Flora Santos de Araújo
Fazer docente: um estudo sobre concepções e estratégias pedagógicas inovadoras
Flávio Marcelo Bueno de Castro,Edenar Souza Monteiro,Alessandra Cristina Rios,Fabyane Akemi Nagazawa Teixeira
O uso da gamificação como ferramenta didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de discentes do Ensino Médio
Aline Simões Aguiar,Leandro Ferrarezi Valiante
Práticas e recursos aplicados ao ensino remoto de Geografia
Fabrizio da Costa Barros
Ensino de História: novos contextos e novas práticas
Renato Ramos Vieira,Giovanni Codeça da Silva
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