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Experiência de um estágio curricular obrigatório no ensino remoto emergencial: um relato científico construído em uma observação sistemática
Lucas Carneiro Costa,Marina Cristina Rodrigues Pereira,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
O contexto da Linguística de Corpus e a escrita acadêmica: um panorama histórico
Fabiana Gomes da Silva,Cledir Rocha Pereira,Rinaldo Vitorino de Freitas,Luan Vasconcelos Ramos
Promovendo a inclusão no Ensino Fundamental: o ensino da Arte como ferramenta para alunos com transtorno do espectro autista (TEA)
Anderson Huguenin do Vale,Bruno Cruz da Silva,Carla Tosto Campos,Vanessa Canuto Coelho
TermoLúdica: uma proposta de jogo de tabuleiro para o ensino de Termologia
Raissa Silva Meneses,Paloma Vieira da Silva,Maria do Carmo Gomes Lustosa,Michelle de Paula Madeira
A origem do bálsamo
João Wilson Savino Carvalho
Inteligência Artificial e a Matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura sobre Aplicações em Educação e Ensino
Milena Monteiro Feitosa, José de Jesus Sousa Lemos, Louize Nascimento e Adilson Matheus Borges Machado
Léxico, Lexicografia e a tradução em Libras: aspectos linguísticos da língua e seus diferentes meios de registros
Bárbara Eloah Lopes,Juliana Tereza Correia Bená Zacché,Maria Eduarda Pimenta de Oliveira,Rafael Monteiro da Silva
Design e jogos educacionais: uma proposta de intervenção pedagógica para o Curso Técnico em Design Gráfico
Matheus Constantino Pereira,Jefferson Flora Santos de Araújo
Confecção de cartilha educativa para adaptações de atividades de uma criança com transtorno do espectro autista e surdez
Ana Paula Santos Sarmanho,Eduarda Evelyn Oliveira dos Santos,Liz Maria Siqueira Santa Brígida
Carnaval e ensino de História: instrumentalização dos sambas de enredo como ferramenta pedagógica para compreensão crítica de processos históricos
Luiz Claudio Laudiauzer
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