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Percepções sobre a Docência na Pandemia: Trocas entre Professoras Iniciantes e Experientes no Programa Híbrido de Mentoria
Bruna Cury de Barros, Carolina Marini e Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Práticas e Experiências na Docência Online: Contribuições da Fundação Cecierj
Daniel Fábio Salvador; Wanessa do Bomfim Machado; Filipe Moura Cravo Teixeira; Luciana Boff Turchielo; Elaine Rodrigues Perdigão; Samira Mantilla; Bruna Werneck Canabrava
Reflexões sobre a docência em Educação Infantil e as audiovisualidades no contexto da pandemia da covid-19
Bruno Costa Lima Rossato,Cristiane Ferreira Cunha Amancio
Os impactos da docência na saúde física e mental dos profissionais da Educação Básica no cenário pós-pandêmico
Alessandro Nunes Leite,Silvânia Azevedo da Silva Nunes
Relato de experiência: estágio de docência sobre prática profissional em temas transversais
Mayra Caroline de Almeida Cunha
Educação em Tempos de Pandemia: Desafios da Docência Remota na Educação de Jovens e Adultos
Patrícia Corrêa Wasilewski Kluthcovsky e Emerson Joucoski
Construção do conhecimento acadêmico na profissão: dilemas e desafios
Edenar Souza Monteiro,Gregório Vittori Frigeri,Léia Laura Souza Mendes,Rafael de Almeida
Desafios da docência: enfrentamentos do fazer pedagógico na formação dos professores na contemporaneidade
Izabel Cristina Galiaço Avila,Ana Cristina Marques de Souza
Tateamento e solidão: os desafios atuais de professoras iniciantes de Educação Física no Ensino Fundamental
Danilo Arnaldo Briskievicz,Joyce Nancy da Silva Corrêa,Eliza Salgado de Souza
Percepções do segundo professor de turma sobre o ensino remoto em tempos de pandemia: emergências percebidas
Paulo Roberto Dalla Valle
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