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Jogos e Geometria no Ensino Médio: um Mapeamento Sistemático

Daniel Nipo, Andiara Lopes e Deleon Silva

Repertório comunicativo para bebês surdos: como favorecer a interação e a aprendizagem?

Andréa Athaides Bandeira Santos,Artur Maciel de Oliveira Neto

Promovendo a inclusão no Ensino Fundamental: o ensino da Arte como ferramenta para alunos com transtorno do espectro autista (TEA)

Anderson Huguenin do Vale,Bruno Cruz da Silva,Carla Tosto Campos,Vanessa Canuto Coelho

Tecnologias educacionais: um relato de experiência no Ensino Fundamental I

Angela de Souza Lopes Galvão,Andreia Nakamura Bondezan

Comunicando culturas: o papel da literatura surda no processo de ensino-aprendizagem do estudante surdo

Charles de Castro Leite,Suellen Lopes Izo,Aline de Menezes Bregonci
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