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Redes de conhecimento e professores: impacto da tecnologia na escola

Leonardo Soares Quirino da Silva
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Diferentes usos do computador na Educação

José Armando Valente
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Educação na Atmosfera Eletrônica

Por Vicky Phillips
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Nem tudo o que reluz é ouro

Alberto Tornaghi
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Alterações nos resultados de estilo de aprendizagem e de preferência dentro dos polos das dimensões Percepção e Entendimento do teste N-ILS considerando diferentes áreas do conhecimento

Ana Paula Maccari,Jefferson Rodrigues da Silva,Luiza de Freitas Nunes
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Ensino e aprendizagem da Matemática no período da Educação Infantil através da aprendizagem significativa

Maria Luísa Soares dos Santos Coutinho,Lucimar da Silva Pereira Junior
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Reflexões sobre aprendizagem ativa e significativa na cultura digital

Denise Claudete Bezerra de Oliveira
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Os estilos de aprendizagem a partir do N-ILS de docentes e discentes do Ensino Médio de uma escola em Timóteo/MG

Bruno Alexsandro Santos
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Aprendizagem baseada em problema: uma prática colaborativa na perspectiva da Taxonomia de Bloom

Rita de Cassia Firme Thevenard de Negreiros Piffer,Maria Eduarda de Lima Menezes
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Escola como lugar de infância: condição para favorecer melhores condições de aprendizagem

Luciana Castro
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