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Jogos e brincadeiras nas práticas pedagógicas: a concepção docente sobre a ludicidade no contexto da Educação Infantil
Ana Paula da Silva Peres,Sabrina Mendonça Ferreira,Liz Daiana Tito Azeredo da Silva,Luciana da Silva Almeida
As práticas pedagógicas dos professores da Escola no Campo no contexto da pandemia da covid-19
Maria das Neves Tiburtino Leite,Jefferson Flora Santos de Araújo
Análise do uso das metodologias ativas em contexto pandêmico numa escola pública do Ensino Fundamental em Guaraí/TO
André Iago Pereira Alencar,Tauany Dias Mota,Izidorio Paz Fernandes Neto
Ensino Fundamental I em EaD no contexto da pandemia: uma trilha de aprendizagem usando metodologias ativas
Isabel Cristina Weisz
Ensino remoto: o desafio na prática docente frente ao contexto da pandemia
Edinaldo Aguiar de Oliveira
Influência do contexto familiar na vida escolar de alunos adolescentes do Ensino Fundamental
Dulce Jane Lopes Barros,Ricael Spirandeli Rocha
Verdade ou mentira? O papel do conhecimento científico em um contexto interdisciplinar
Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva,Ricardo Ferreira Vale,Valéria Ferreira Álvares
A "leitura do mundo" no contexto das tecnologias digitais
Jussara Mendonça Luquetti Ribeiro
A produção escrita discente sob uma perspectiva fonético-fonológica
Abel Gomes Vieira,Luciano Dias de Sousa,Luciana Santos Silva,Vanda Pinheiro de Lacerda Freitas
Educação Especial: os desafios da inclusão de alunos surdos no contexto escolar
Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Mayara Priscila Brauna,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Santino de Oliveira
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