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Os Desafios da Aprendizagem no Ensino Superior durante a Pandemia de Covid-19: a Percepção dos Estudantes em Foco
Nuvea Kunh e Luis Felipe Dias Lopes
A dança como ferramenta inclusiva: avaliação das práticas de Educação Física para alunos com deficiência sob a perspectiva dos pais
Roberto Bernardes Junior
Plano Nacional de Educação: por uma política à altura dos desafios da escola pública brasileira
Pamela Moraes Nicolau do Espirito Santo
O impacto das aulas de Educação Física no processo de inclusão e desenvolvimento dos alunos com transtorno do espectro autista
Washington Luís Cardoso Alegre,Rosa Lidice de Moraes Valim,Verônica Eloi de Almeida
Multiletramento: os direitos de aprendizagem no processo de alfabetização dos alunos no 2º ano do Ensino Fundamental
Jovanilda Souza dos Anjos Silva,Wendell Fiori de Faria
Aprendizagem e animação 3D no Tinkercad: um estudo sobre sólidos geométricos à luz dos critérios de idoneidade didática
Gabriele Silva Carneiro Batista,Marisa da Silva Araújo
Contribuições da Caixamática no ensino dos fatos básicos da multiplicação nos anos iniciais: relato de experiência
Adriana Marques Sampaio,Marcia Martins de Oliveira
Abordagem dos Três Momentos Pedagógicos no estudo de equilíbrio térmico
Matheus Silva Sá,Felipe Alves de Lima,Paulo Henrique Prazeres Dias,Marco Aurélio Clemente Gonçalves,Mariele Regina Pinheiro Gonçalves
A perspectiva dos estudantes da Escola Estadual Inocência Rachid Jaudy sobre o uso de tecnologias digitais no ensino
Christiane Kézia dos Santos de Sousa,César Eduardo Guarienti
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