Resultados da Pesquisa: 65 resultados encontrados

O Ensino Mediado pelo WhatsApp: Reflexões sobre a Prática Docente no Ensino Fundamental

Manoel Maria Silva Negrão e Derli Juliano Neuenfeldt
    
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Integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação por Docentes do Ensino Superior Durante a Pandemia da COVID-19

Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Takenami, Laí­s Barreto de Brito Gonçalves e Roberta Stofeles Cecon
    
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Ensino Remoto Emergencial: Desafios e Saberes Docentes na perspectiva dos Estudantes

Socorro Aparecida Cabral Pereira, Maria de Cássia Passos Brandão Gonçalves e Alessandra Bueno De Grandi
    
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Licenciaturas a Distância, Tecnologias Digitais e Pandemia: Relatos de Práticas Docentes

Clarisse de Mendonça e Almeida
    
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A Cultura Visual em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Olhares Docentes e Discentes

Bianca Carneiro Ribeiro e Marcelo Sabbatini
    
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Competências Docentes para o Trabalho Híbrido e para a Educação a Distância em Tempos de Pandemia - o Caso de uma Universidade do Norte de Minas Gerais

Rogério Santos Brant, Danilo Costa e Leonardo Guimarães Medeiros
    
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Aprendizagem Significativa na Educação a Distância: um Estudo sobre as Práticas Docentes no Diagnóstico dos Conhecimentos Prévios de Alunos de Licenciatura em Informática

Elizangela Tonelli, Giovanna T. Clevelares, Victor T. Clevelares e Talita Nascimento dos Santos
    
5.0/5

Da inter(-rupção, -locução, -disciplinaridade) à meta-aprendizagem

Ana Guimarães Corrêa Ramos Muniz,Izabella Azevedo dos Santos,Renata Teixeira Cassará de Andrade
    
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Uma perspectiva sobre metodologias e práticas docentes vistas por uma aluna de pedagogia no estágio supervisionado

Cynara da Costa Silva
    
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As práticas docentes ao ministrar os conteúdos de Arte e suas inflexões na contemporaneidade

Fábio Pereira da Silva
    
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