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Ensino de Botânica: reflexões sobre a produção acadêmica
Allyson Henrique Souza Feiffer,Fernando Icaro Jorge Cunha,Luis Roberval Bortoluzzi Castro,Ailton Jesus Dinardi
Escritores do Futuro: aprendizagem da leitura e da escrita pela prática para mitigar defasagens na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Raianne Coelho da Silva Carneiro,Luana Cristina Farnesi
Um contato com a África por meio do gênero literário conto no Ensino Fundamental
Francisco Rangel dos Santos Sá Lima,Libânia Fernandes Cá,Camila Maria Marques Peixoto
Praticando a Lei nº 11.645/08: o uso da lenda das Cataratas do Iguaçu em contexto interdisciplinar
Ricardo Ferreira Vale,Gracielle Teodora da Costa Pinto Coelho,Denise Cássia da Silva Barbosa de Freitas
Dificuldades de aprendizagem de alunos do Ensino Médio de uma escola pública mato-grossense durante a pandemia
Inês de Souza Torres,Marcelo Franco Leão
Uma nova perspectiva para resolver problemas envolvendo triângulos retângulos
André Luis Martins Lopes
Institutos jurídicos e pedagógicos do atendimento individualizado e inclusivo para alunos neurodiversos
Milene Brandão Pereira,Juliana Paula da Silva Rodrigues
O Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais: interações entre os sujeitos escolares e o seu engajamento no ensino remoto
Adriana Eufrásio Braga,Anna Cecília Cavalcante Freitas,Kelma Socorro Lopes de Matos
Resenha do livro "Recursos audiovisuais nas aulas de História"
João Manoel Licinio de Araujo
Técnico e significativo: sobre metodologias ativas, seus benefícios e sua inserção no Ensino Técnico
João Manoel Licinio de Araujo,Thalita A. Manhane,Édina Francini Simão Hack,Iandra Pavanati
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