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Políticas educacionais e o ensino de Sociologia: a reforma do Ensino Médio de 2017 e o cenário de consequências para o pós-ensino remoto

Emanuela Irwing da Silva Teixeira
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Educação Matemática: a transposição do Ensino Fundamental para o Médio dos estudantes do campo

Isadora Morgana Medeiros Braga,Milene Luzia Barroso,Sandra Regina do Amaral
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Princípios teóricos e metodológicos sobre a educação bilíngue para surdos do Ensino Fundamental

Wenis Vargas de Carvalho,Maria Mertzani
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Educação Ambiental: plástico como tema norteador para aulas de Química

Marcelo Coelho Roberto,Larissa Codeço Crespo
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Metodologias ativas e suas potencialidades para a Educação a Distância, ensino remoto e híbrido

Eliani Behenck Santos Turci,Camila Vanin,Humberto Hissashi Takeda
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O estímulo da consciência fonológica na educação infantil: contribuições para o processo de alfabetizar

Soraia Soares da Silva
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Educação Financeira escolar para compreensão do impacto econômico da pandemia da covid-19: um relato de prática no Ensino Médio

Frederico Reis Marques de Brito,Wálmisson Régis de Almeida,Jhonatan Amaral Pereira,Ana Carolina Assis Ferreira,Dênis Amaral Felix
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“Numa Escola de Havana”: inferências para as sociologias da educação

Lorenzo dos Santos Konageski
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Ensino não presencial no Brasil: uma política discriminatória para a educação do aluno trabalhador

Ronaldo Marcos de Lima Araujo,Raimundo Barbosa da Silva Filho
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Produção de papel-semente: uma alternativa para desenvolver a Educação Ambiental no meio escolar

Emanoel Vagner Pereira,Emily da Silva Alves,Pedro Henrique Santos Couto
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