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A formação de professores e o ensino a distância: contribuições como práticas pedagógicas

Darcilene Ramos Lopes
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Planejamento e Elaboração de Material Didático impresso para Educação a Distância

CristineC.Barreto;Sonia Rodrigues;RobertoP.deCarvalho;CarlosO.Rabelo;Ana PaulaA.Fialho;José Meyhoas
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO PRESENCIAL: INCOMPATIBILIDADE OU CONVERGÊNCIA?

Wanderley Moura Rezende;Ana Isabel de Azevedo Spinola Dias
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A Cultura Científica de professores da Educação Básica: a experiência de formação a distância na Universidade Aberta do Brasil – UFMG

Jéssica Norberto Rocha e Maria das Graças Conde Caldas
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Educação a Distância: Dificuldades Práticas e Potencialidades no Polo de Teófilo Otoni, em Minas Gerais

Edimilson Eduardo da Silva;Eduardo Martin Moreira Costa
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Estilos de Aprendizagem e Ensino a Distância na Perspectiva da Inclusão

Suellen Silva dos Santos de Souza;Glauca Torres Aragon
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Educação a Distância: identificação dos fatores que contribuíram para a evasão dos alunos no curso de Gestão Empresarial da Faculdade de Tecnologia de Mococa

Rogério Colpani
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Análise de Desempenho nos Cursos Superiores de Tecnologia da Informação a Distância no DF

José Gladistone da Rocha;Carlo Kleber da Silva Rodrigues;Ricardo Alves Moraes
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Os Desafios da Análise Matemática em um Curso de Licenciatura a Distância

Marcelo Ferreira de Melo
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Marco Regulatório da Educação à Distância no Brasil de 1961 a 2017: Uma análise histórico–crítica

Miriam de C. C. M. Mattos;Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
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