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Ensino não presencial no Brasil: uma política discriminatória para a educação do aluno trabalhador

Ronaldo Marcos de Lima Araujo,Raimundo Barbosa da Silva Filho
5.0/5

Uma gestão democrática e dinâmica com planejamento continuado

Jefferson Castro de Moura
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Processos lúdicos e relações com jogos na adolescência e na juventude: reflexões para a prática pedagógica

Eduarda Gerpe da Silva,João Paulo da Silva Nascimento,Danielle Reis Araújo
5.0/5

Nas ondas da Matemática: o uso do podcast no ensino da Matemática Financeira para alunos do Proeja

Julia Sione Justino
5.0/5

Contribuições das tecnologias da informação e comunicação nos processos de ensino e aprendizagem de estudantes surdos

Glaudia da Silva Pereira,Maria do Socorro Araujo de Freitas
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Textos multimodais em espanhol e os REA na Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio

Elaine Teixeira da Silva
5.0/5

Jogos digitais e o desenvolvimento da consciência fonológica no processo de alfabetização e letramento de alunos com deficiência intelectual

Ana Cristina de Souza Santos,Alessandro Jatobá,Rosa Lidice de Moraes Valim
5.0/5

O uso de recursos educacionais digitais como ferramenta promotora nas aulas de Matemática do Ensino Médio

Richelle Kehrle de Paula Dias
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Investigando as percepções dos alunos de uma escola pública de Belo Horizonte acerca da importância do ensino de Astronomia

Júlia Clara Silva Miranda, Aysla Fernandes Almeida, Bianca Syang Oliveira França, Caio Felipe de Souza, Ingrid de Almeida, Isac Gabriel, Júlia Coimbra Fortunato, Kennedy Daniel, Thatiane Fernanda de Lacerda, Vitória Eduarda Paulo Vieira,Bruno Felipe dos S
5.0/5

A importância da Literatura Infantil nas aulas de Inglês nos anos iniciais

Palmyra Baroni Nunes
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