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História dos cuidados da saúde no ensino a partir da Educação Científica Baseada em Investigação

Joana Ferronato Fagundes,Victória Santos da Silva,Eliane Gonçalves dos Santos

O uso de metodologias ativas no ensino das funções trigonométricas: uma adequação para o novo Ensino Médio

Juliana Abrantes Tavares,Leonardo Henrique Santos Simões,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista

A gamificação como ferramenta de motivação e engajamento para o ensino das angiospermas

Maria Braulina Baiense de Souza Correa,Débora de Aguiar Lage

Sala de aula invertida para o ensino de Matemática no ensino remoto emergencial

Claudia de Oliveira Lozada,Lucas de Morais Carlos,Anneliese de Oliveira Lozada

Metodologias ativas e suas potencialidades para a Educação a Distância, ensino remoto e híbrido

Eliani Behenck Santos Turci,Camila Vanin,Humberto Hissashi Takeda
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