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Educação Inclusiva: fatores e aspectos que impactam na formação do professor
Edvaldo Barros da Silva,Ellem Coimbra
Estágio Supervisionado em Gestão Educacional e suas implicações para o processo de formação do pedagogo
Gerlanio Alexandrino de Alencar
Formação continuada para professores de sala de recursos multifuncional: uma contribuição com as novas tecnologias digitais
Andréa Maria Esteves da Costa,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mol,Ana Paula Legey de Siqueira
Representações sociais de método científico e as implicações do ato de pesquisar na formação inicial de professores
Márcia de Oliveira Lima Fitaroni,Marcelo Nocelle de Almeida
A busca pela dinamização do ensino-aprendizagem e a formação continuada em Geografia para além do desenvolvimento individual do docente
Maria Eduarda Souza Ribeiro
Profissional educador em formação e a reflexão da e na prática
Tereza Maria da Silva Lucas
O uso das metodologias ativas de aprendizagem na formação do professor: das universidades para a prática nas escolas
Francisco Lindoval de Oliveira,Luciano Nóbrega,Marcele Alves dos Santos Cavalcante
Formação cidadã mediada pela leitura: perspectivas de professores e estudantes no contexto do Ensino Fundamental
Reurilânia Alves dos Santos,Eunice Andrade de Oliveira Menezes,Francione Charapa Alves
Importância e contribuições dos programas institucionais de formação de professores na percepção dos licenciandos do IFMT
Wallytha Santos Ramos,Marcelo Franco Leão
Educação de Jovens e Adultos: formação docente, práticas pedagógicas e letramentos
Eduarda Gerpe da Silva,Danielle Reis Araújo,João Paulo da Silva Nascimento
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