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O ensino de Geografia, a formação docente e o papel dos professores de hoje: dilemas e conflitos

Rafael Alves de Freitas
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Educação para transformação: formação continuada promovendo aprendizagem significativa

Rafaela Thomazini Monteiro,Helena Maria Velloso da Silveira
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Formação continuada de professores em perspectiva inclusiva

Edna Regina da Silva Aguiar Arruda,Vanessa Canuto Coelho
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A leitura na formação dos discentes do curso de Pedagogia de uma instituição pública de Ensino Superior na cidade do Crato/CE

Carla Danyela Alves do Nascimento,Edilania Reginaldo Alves
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Formação continuada de professores em tempos de pandemia: do improviso à realidade – relato de experiência na Educação Especial

Paulo Roberto Dalla Valle
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Educação Inclusiva: fatores e aspectos que impactam na formação do professor

Edvaldo Barros da Silva,Ellem Coimbra
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Formação continuada para professores de sala de recursos multifuncional: uma contribuição com as novas tecnologias digitais

Andréa Maria Esteves da Costa,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mol,Ana Paula Legey de Siqueira
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Profissional educador em formação e a reflexão da e na prática

Tereza Maria da Silva Lucas
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Formação cidadã mediada pela leitura: perspectivas de professores e estudantes no contexto do Ensino Fundamental

Reurilânia Alves dos Santos,Eunice Andrade de Oliveira Menezes,Francione Charapa Alves
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Importância e contribuições dos programas institucionais de formação de professores na percepção dos licenciandos do IFMT

Wallytha Santos Ramos,Marcelo Franco Leão
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