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O uso das metodologias ativas de aprendizagem na formação do professor: das universidades para a prática nas escolas

Francisco Lindoval de Oliveira,Luciano Nóbrega,Marcele Alves dos Santos Cavalcante

Oficina pedagógica sobre metodologias ativas para o Ensino Médio no IFMT - Câmpus Confresa: percepções dos professores participantes

Marcelo Franco Leão,Mônica Strege Médici,Dhennyfe Almeida Nascimento,Geisa Pires da Silva

Sala de aula invertida para o ensino de Matemática no ensino remoto emergencial

Claudia de Oliveira Lozada,Lucas de Morais Carlos,Anneliese de Oliveira Lozada

Metodologias ativas e suas potencialidades para a Educação a Distância, ensino remoto e híbrido

Eliani Behenck Santos Turci,Camila Vanin,Humberto Hissashi Takeda
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