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Navegando Além das Paredes da Sala de Aula: a Revolução da Inteligência Artificial na Educação a Distância e a Vanguarda do Ensino Híbrido
Enir da Silva Fonseca e Frederico Kauffmann Barbosa
Ensino de Citopatologia uma Análise da Autopercepção da Prática Docente e Possibilidades de Inserção de Tecnologias Educacionais
Thiago de Souza Cruz e Daniel Fábio Salvador
Construção de um Curso Online Conectivista: a Wikiversidade no Ensino da Saúde Auditiva
Adriano J. Arrigo, João Alexandre Peschanski, Liráucio Girardi Jr., Amanda Chevtchouk Jurno e Lilian Cássia Bórnia Jacob
Contextos e Questões sobre EaD: um Estudo de Caso com um Estudante Cego
Gustavo Silva Marchiori, Solange Cabral de Lima, Rayane Pereira do Nascimento, Clara Sabino Reis, Miguel Longo Vieira Vidal do Rosario e Alícia Carrilho Gomes
Escreva o Futuro Acadêmico: Relato de Experiência de Estudantes de Administração da UFRRJ/CEDERJ em um Projeto de Extensão
Wellington dos Santos Fortunato, Ademir Predes Junior e Marcello Calvosa
Identificação dos Aspectos Sociais e Afetivos da Competência Socioafetiva Resiliência de Discentes no Ensino Superior em Ambiente Virtual de Aprendizagem
Rafael Leonardo Vivian, Leticia Sophia Rocha Machado e Patricia Alejandra Behar
Reflexões sobre a Sala de Aula Ampliada e o Comodale: Polígono Fedathi em Ação
Daniele de Oliveira Xavier, Fernanda Maria Almeida do Carmo, Herminio Borges Neto e Jessica de Castro Barbosa
Mergulho na Formação do Educador Digital: Análise de Disciplinas de TDIC em Programas de Pós-graduação da Área de Ensino no Estado do Rio de Janeiro
Fernanda Campello Nogueira Ramos, Mariana Conceição de Souza e Clélia Christina Mello Silva Almeida da Costa
Estado do Conhecimento: o Semipresencial no Ensino Superior
José Adriano Silva de Oliveira e Bruno Rafael Santos de Cerqueira
Aprendizagem Baseada em Jogos e Pensamento Computacional no Ensino Fundamental: um Mapeamento Sistemático da Literatura
Daniel Nipo, Rodrigo Rodrigues e Rozelma França
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